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【登登PTE】没有哪句RS, 是影子跟读法和节点记忆
2018-07-28

今天要介绍给大家的是RS中的记忆法!————“节点记忆法”

这里我们先来做一个简单的练习,给大家一个电话号码但是大家只能看一遍,然后试试看自己能不能复述出来。准备好了吗?

来看:13889332290

现在大家可以去尝试复述一下这个号码,看看自己能不能准确的说出来呢?小编相信大多数同学一定能够复述出来的。

相信到这时候大家肯定会有一个疑惑:不对啊,不是说人的短期记忆就只有7位吗,怎么到这里有10个数字还被记住了呢?

 

相信记忆的方法每个人都是不一样的,大多数的记忆方法是这样的:138-8933-2290. 那么这个问题的答案,其实就是解开Repeat Sentence节点记忆法的核心。奥秘就是:

分段分节点记忆——将一个句子的成分分解成这么几个部分:

  • Content Words 实词 = 那种有实际意义的词语,比如University, campus, research等等

  • Functional Words 虚词 = 那种为确保句式结构的语法词,比如is, to, at, about等等

RS的语音语调的变化与重音和意群停顿相关,如果大家能把握语调的波动曲线,比如语调变化了几次,那么就能直接判断和理解意群分布。大家可以在听的同时给材料打拍子,以帮助之后复述的时候找回原材料的节奏感。

影子跟读法

第一步, 寻找合适的练习材料

每位同学的基础不同,PTE目标分数也不同,所以材料的选择因人而异。

第二步, 全文播放

无间歇播放全文,一到两遍均可,主要目的是通听了解大意,便于在细节处听不懂的地方根据语境猜测。

第三步,断点播放,按句影子跟读

以句子为单位反复播放,在反反复复不断的播放过程中挖掘出每一个单词,每一处连读弱读等,一边听一边跟读,直到顺利跟读出完整的句子。

注意模仿单词读音,重音,连读,弱读以及句子语调

第四步, 连续播放,影子跟读

这一步,可以根据自己的记忆限度,按节影子跟读,也就是以段为单位,播放不间歇,跟读练习,这个步骤主要练习表达的流畅度,也是再次从宏观上把握整个篇章语义。

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